Driehoekskunde

Doelstellingen
- Je staat stil bij een gepaste begeleidershouding. Welke kennis, vaardigheden en attitudes heb ik nodig?
- Je bent en voelt je competenter in het samenwerken met het netwerk van je cliënt.
- Je gaat naar huis met concrete handvatten en tools.
- Je wordt geïnspireerd door andere deelnemers.
- Je wordt uitgedaagd in het zetten van volgende stappen in je begeleidingen.
- Je kent het theoretisch kader van driehoekskunde en kan dit toepassen in je eigen werking.

Sessies

Datum Tijd Plaats Adres
vr 24 juni 2022 09:30 - 16:30 CC Hasselt - parkeergelegenheid aan achterkant cc achter de slagboom Kunstlaan 5 Hasselt

Programma

Het gezin is de meest vertrouwde omgeving voor een kind. Vroeg of laat vertrouwen ouders hun kind ook toe aan een professional: een dokter, leerkracht, begeleider. Er ontstaat een driehoek tussen kind, gezin en professional.
Mensen met een kwetsbaarheid zijn vaak levenslang op zorg aangewezen. Dit betekent dus een levenslange driehoeksverhouding. Hier spelen verschillende krachten een rol. Driehoekskunde helpt om een balans te vinden tussen alle hoeken van de driehoek.

WERKVORMEN EN METHODIEK
- Doceertechniek a.d.h.v. o.a. powerpoint
- Rondvraag
- Interviewmethodiek in kleine groep
- Brainstormsessie
- Uitwisseling en interactie aan de hand van inspirenende werkvormen
- Zelf ervaren
- Casusbesprekingen
- Afwisselend werken in kleine en grote groep
- Procesanalyse en evaluatie.

OVER DE LESGEVER
1. Liselotte Pattyn:
- Werkt als inhoudelijke medewerker bij Konekt vzw en gaat daar als vormingsmedewerker en procescoach voor voluit leven in een inclusieve wereld.
- In bijberoep is ze (loopbaan)coach en freelance trainer.
- Volgde de opleiding tot trainer in driehoekskunde door Sjoerd Egberts (zoon van Chiel Egberts, grondlegger van drienamiek).
- Behaalde een postgraduaat in oplossingsgerichte therapie.
- Volgde vele vormingen rond Acceptment en Commitment Therapy en hartcoherentie.

Als bachelor in de orthopedagogie heeft ze een jarenlange ervaring in de bijzondere jeugdzorg. Ze is vanuit een oprechte interesse erg nieuws- en leergierig. In coaching en trainingen gaat ze op zoek naar zaken die werken, sterktes, talenten en positieve uitzonderingen. Ze houdt van een hands-on en eenvoudige aanpak.

2. Fem Cnudde is als bachelor in de gezinswetenschappen contextueel geschoold. Ze heeft jarenlange ervaring als facilitator van groeps- en gezinsprocessen en in het bijzonder van gezinnen van een kind met een ondersteuningsnood. Ze kent als geen ander de geheimen van gezinsdynamieken die spelen. Ze gelooft heel sterk in de kracht van verbinding waarbinnen elke perspectief zijn plek krijgt. Daarom volgt ze de internationale opleiding ‘Deep Democracy Facilitator’. Een methode voor inclusieve besluitvorming en conflicthantering.
Fem onderbouwt de opleiding Driehoekskunde met talloze praktijkvoorbeelden en maakt graag ruimte voor casussen van de deelnemers. Haar motto is: inspireren en leren.

Doelgroep
Dit gedachtengoed is vooral ontwikkeld voor begeleiders, orthopedagogen, psychologen … die werkzaam zijn binnen de VAPH en merken dat ze botsen in de samenwerking met het netwerk van de cliënt. Maar zeker ook begeleiders uit de bijzondere jeugdzorg zullen hier ook heel wat aan hebben.

Praktisch

Startdatum: 24 jun 2022 | 09:30 - 16:30 Duur: 1 dag Opleider: Konekt
Code vorming: 319-22DK1 Organisator: 319.01 Sociaal Fonds voor de Vlaamse Opvoedings- en Huisvestigingsinrichtingen (VOHI) Thema: Interpersoonlijke communicatie Domein: Communicatie Doelgroep: Begeleidend personeel Sector(en):
Opvoedings -en huisvestingssector