Reflecteren en leercultuur
Na deze vorming kan de deelnemer:
- vaardiger worden in reflecteren
- vaardiger worden in reflectie van medewerkers en/of collega's begeleiden
- inzicht krijgen in belangrijke elementen voor een goede leercultuur
- inzetten van tools om reflectie en goede leercultuur te bevorderen
- analyse van de leercultuur in de eigen werking maken en een aanzet tot een actieplan opstellen.
Sessies
Programma
We werken in de kinderopvang reflectieve medewerkers die hun eigen handelen en praktijk onder de loep kunnen nemen vanuit verschillende perspectieven. Ook in het werken met het zelfevaluatie-instrument uit MeMoQ is dat een must. Het is belangrijk werk te maken van een leercultuur in je organisatie. Wat is dat precies? Hoe doe je dat? Wat kan je daarbij helpen? We zoomen in op deze en andere vragen en trainen in reflectieve vaardigheden.
WERKVORM EN METHODIEKEN
Korte blokken toelichting door de lesgever om kaders te presenteren. Accent ligt op ervarings- en reflectieoefeningen aan de hand van diverse tools, vaak via groepswerk of duo-oefeningen.
VOOR WIE
Kinderbegeleiders groepsopvang 0-3 jaar en leidinggevenden gezins- en groepsopvang 0-3 jaar.
Opgelet:
Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming.
Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.
OVER DE LESGEVER
Ellie Kuipers studeerde maatschappelijk werk. Als ondersteuner in de buitenschoolse opvang coacht zij leidinggevenden, begeleiders en teams. Zij geeft ook vormingen aan onthaalouders, kinderbegeleiders en leidinggevenden in de kinderopvang.