MW.arbeidshandicap en psychosociale problemen verdiepingsmodule_IC

In deze modules nemen we de tijd en de kans om te doen wat we normaal net niet graag doen: onze werknemers bekijken binnen een bepaald ‘hokje’. We zoomen in op enkele specifieke problematieken en hindernissen en bekijken samen met een expert ter zake hoe we van hieruit enkele handige tips en handvaten terug mee naar de werkplaats kunnen nemen.
Ga dieper in op een aantal arbeidsbeperkingen en psychosociale problematieken in 8 verdiepingsmodules (halve dag) waarin experts en ervaringsdeskundigen hun ervaringen en inzichten delen met de cursisten:

1. ADHD Experience
Voor personen met ADHD kosten alledaagse, vanzelfsprekende dingen veel extra inspanning. Zij stuiten hierbij dikwijls op onbegrip. Daarom is het belangrijk dat de omgeving écht begrijpt welke impact ADHD heeft op het functioneren. Dit kan het best door mensen zelf in de schoenen van iemand met ADHD te plaatsen. Om de beleving van ADHD voldoende te kunnen meegeven, werden zowel personen met ADHD als mensen uit hun omgeving betrokken bij de uitwerking van deze inleefsessie.

2. Autisme Spectrum Stoornis - Inleefsessie
Wil je ervaren hoe mensen met autisme de wereld ervaren? Mensen zonder autisme kunnen lezen en leren over autisme, maar hoe het voelt om autisme te hebben is nog een andere zaak. Tijdens deze bijeenkomst maken we gebruik van enkele inleefmethodieken om zo dicht als mogelijk bij het
‘autistische voelen’ te komen.

3. Licht verstandelijke beperking verdieping
Optie 1: Ervaringsdeskundigen aan het woord
Ervaringsdeskundige van PASFORM vertellen hun verhaal en waar ze op botsen in de samenleving of in hun leven. Ze vertellen over hun ervaringen en die van de groep. Vrolijke en moeilijke dingen komen aan bod. Ze maken dit begrip duidelijker en concreter en stellen een schema voor.
Een kans op een mooi en hartelijk gesprek.

Optie 2: VR-Experience
Stap met behulp van een VR-bril in de wereld van een persoon met een licht verstandelijke beperking en voel hoe deze zich voelt in onze complexe maatschappij met veel prikkels en hoge verwachtingen. Ervaar de onmacht en voel de frustratie zelf.

4. Basis van Interculturele communicatie
De samenstelling van onze bevolking verandert heel snel.
• Welke impact heeft dit op jouw organisatie, op jouw beleid, dienstverlening of op onze samenleving?
• We zoomen in op de impact.
• Welke sensitiviteiten komen er naar boven?
• Wat is cultuursensitief werken?
• Hoe kan de communicatie effectiever?
We gaan dus enerzijds stilstaan bij deze vragen en anderzijds wordt een afwegingskader voorgesteld om mee aan de slag te gaan binnen de dienstverlening..

5. Personen in kansarmoede
Twee educatieve medewerkers, waarvan één met ervaring in armoede, overstijgen het academische, becijferde armoedediscours. Met de volgende vragen gaan we interactief aan de slag:
• Wat doet armoede met een persoon?
• Hoe ga ik om met mensen in een armoedesituatie?
• Wat kan ik zelf doen?

Het is geen vrijblijvende vorming want armoede is een onrecht en ieder van ons kan een bijdrage leveren.

6. Psychose
“Ooit al eens je gsm voelen trillen in je zak, terwijl dat helemaal niet het geval bleek te zijn?”
Proficiat: u heeft een licht psychotische ervaring achter de rug!” Met deze woorden trekt de lesgever de deelnemers mee in een interessante ontdekkingstocht vol verhalen uit de praktijk, waarbij we zo dicht mogelijk proberen te benaderen hoe mensen met aanleg voor psychose de wereld ervaren. Hoe komt het dat het voor hen soms moeilijk is om zich neer te leggen bij de logische verklaringen die anderen zo makkelijk voor alles lijken te vinden.
In tegenstelling tot wat men vroeger dacht is 112 niet het enige wat we kunnen doen als we merken dat iemand psychotisch gedrag vertoont. In tegendeel, we leren dat een juiste begeleidershouding en voortdurende communicatie met deze mensen zelf heel belangrijk is. Taal als therapie!

7. Verslavingsproblematiek
Waarom zou het een probleem zijn als je een ‘truc’ kan gebruiken om anderen voor jou dingen te laten doen, je ter wille te zijn, je iets te geven, ... ? Mensen hebben dit immers zelden meteen door. Op korte termijn haal je je slag binnen!
Als je een samenwerking nastreeft, breng je echter langere tijd met elkaar door. Mensen krijgen je door, voelen zich beetgenomen en verbreken of bemoeilijken het contact. Soms waarschuwen ze ook anderen voor jouw gedrag. Je reputatie wordt geschaad.
Mensen met een verslavingsgeschiedenis komen maar al te vaak in zulke situaties terecht. Nochtans zoeken zij net naar een andere manier dan het oude gekende manipuleren. Ze zoeken naar wat werk leuk maakt, naar contact met collega’s, een goed gevoel.
Om hen handvaten te kunnen reiken, en meteen ook jezelf en je team te behoeden voor de valkuil van manipulatief gedrag, zetten we graag wat ‘trucs’ met jullie op een rijtje. Zo kan snel de stekker uit het negatieve gedrag getrokken worden, en kan je samen met je medewerker aan een positief verhaal beginnen!.

8. Ex-gedetineerden op de werkvloer
Net als al hun collega’s in het maatwerkbedrijf is het niet de bedoeling dat ex-gedetineerden een stempel krijgen van zodra ze starten op de werkvloer.
Wel merken we in de praktijk dat dezelfde problemen, vragen en twijfels steeds de kop op steken : wat mogen we vragen over hun verleden? Hoeven we dit te weten? Welke invloed hebben deze mensen op de rest van mijn team?
We leren dat alles start bij jouw houding als begeleider en bekijken de do’s en dont’s als het gaat om gezag, weerstand en agressie.

Prijs:
1.080 € /groep/halve dag (4u)
1.960 €/groep/dag (2 thema's, 2x4u)