ICOBA - Kartrekkersopleiding: Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet implementeren in de eigen werking

Een kartrekkersgroep is een kernteam, dat de implementatie van NAGV in de voorziening aanstuurt. Hun rol kan bestaan uit:

• het ondersteunen van collega's en teams in geval van grote onmacht.
• medewerkers helpen om zich NAGV meer eigen te maken en het gedachtegoed in de verschillende teams warm te houden.
• beleidsondersteunende initiatieven nemen om NAGV in de werking te implementeren.

We raden aan om min. 2 en max. 4 personen uit de organisatie in te schrijven. Deze mensen kunnen achteraf samen instaan voor de transfer naar de eigen werking.

De kartrekkers volgen eerst een basisopleiding van min. 2 volledige dagen. Deze kartrekkersopleiding is een vervolg- en verdiepingstraject, dat deelnemers versterkt op 2 sporen:
• ze verdiepen hun eigen kennis en handelingsbekwaamheid m.b.t. NAGV
• ze verwerven de basishouding waarmee ze collega's en voorziening kunnen versterken vanuit dit gedachtegoed.

Bovendien volgen ze de opleiding samen met collega's uit andere voorzieningen, zodat ze elkaar kunnen inspireren.

We verwachten van deelnemers de bereidheid om het aangebrachte materiaal tijdens de opleiding uit te proberen in de eigen werking en hierover verslag uit te brengen in de opleiding. Daarom liggen de lesdagen minimaal 3 weken uit elkaar.

Overzicht van het programma:
DAGEN 1 EN 2
• Inventariseren beginsituatie en doelen.
• De basishouding van NAGV: 6 pijlers (aanwezigheid, relatie, zelfcontrole, verzet, steunnetwerk en transparantie) en drie niveaus van waakzame zorg: concrete toepassingen.
• Collega’s coachen bij onmacht: eigen aandeel bespreekbaar maken, vermijden van escalatie en vergroten van kracht en invloed.
• Inoefening van de tools van Geweldloos Verzet in hun toepassing binnen zorgvoorzieningen met de bril van kartrekker (oplossingsverzoek, manden vullen, aankondiging, sit-in, herstelacties).

DAGEN 3 EN 4
• Als voorziening toewerken naar een cultuur waarin het vragen van ondersteuning effectief ervaren wordt als versterkend voor de eigen rol. Het uitbouwen van een intern en extern steunnetwerk.
• Collega's meenemen in taal en tools van NAGV. Omgaan met moeilijk hanteerbare reacties van collega’s of steunnetwerk.
• De waaier als instrument voor intervisie in teams: het opzetten van een actieplan.
• Stappen naar implementatie op maat van de voorziening: voortbouwen op wat er reeds is, kleine stappen die een reëel verschil kunnen maken, aansluiten bij andere kaders en modellen.

WERKVORMEN EN METHODIEKEN
Dit is een interactieve opleiding, met afwisselend korte stukjes theorie, uitwisseling met elkaar en vooral veel oefenen: zelfreflectie, casusbespreking, demonstraties, rollenspel, stappenplannen ontwikkelen, supervisie…

Er is voortdurende toetsing aan de eigen praktijk, zodat het geleerde meteen vertaald wordt naar de werkvloer. Er is ruim de tijd voor vragen en eigen ervaringen.

Via gerichte huiswerk- en leesopdrachten werken de deelnemers een aantal stappen richting implementatie uit, aansluitend op hun eigen beginsituatie. Deze opdrachten worden doorheen de lesdagen besproken en verfijnd.

VOOR WIE
Zowel begeleidend personeel als leden van het (midden)kader met het mandaat van de organisatie voor de implementatie van NAGV. Bij voorkeur min. 2 en max. 4 personen per voorziening.

Voorwaarde voor deelname: je hebt minimum 2 dagen basisopleiding NAGV gevolgd.

OVER DE LESGEVER
Hilde Leonard is pedagoge en versterkt opvoeders(teams) in hun (gezags)relatie met kinderen, jongeren en cliënten. Ze is vooral aan de slag in situaties waar kinderen, jongeren en cliënten gedrag laten zien dat begeleiders voor dilemma’s stelt en waar opvoeders twijfel en machteloosheid ervaren.

Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet is al vele jaren haar belangrijkste instrument. Ze begeleidde heel wat organisaties (onderwijs, bijzondere jeugdzorg, gehandicaptensector) in de transitie naar een beleid geïnspireerd op NAGV.

Meer informatie op www.HildeLeonard.be