Na deze vorming:
- heb je een systemische kijk op problemen en hun effecten bij kinderen en jongeren (en hun gezin en netwerken)

Na deze vorming:
- kan je tijdens besluitvorming alle stemmen in de groep aan bod laten komen
- kan je omgaan met spanningen

- Kennis van hechtingstherotie:
Een solide begrip van de hechtingstheorie, inclusief de historische ontwikkeling en recente onderzoeksinzichten.

Na deze vorming kan je:
- kijken naar herhaalgedrag als een signaal
- onderscheid maken tussen herhaling en dwang

Na deze vorming:
- heb je zicht op hoe je de werkrelatie stapsgewijs in de stijgers zet

Na deze vorming:
- begrijp je het verschil tussen een unilineair, causaal denken en een systemisch denken in samenhangen
- kan je dit samenhang-denken toepassen op een casus

Na deze vorming zal je:
- een beter begrip hebben van de diagnostische criteria voor psychoses, wat zal helpen bij het stellen van de juiste diagnose.

Na deze vorming:
- heb je zicht op hoe je de werkrelatie stapsgewijs in de stijgers zet

Na deze vorming zal de deelnemer in staat zijn:
- een diepere kennis te hebben van de meest voorkomende psychiatrische stoornissen

In deze vorming leer je:
- effectieve samenwerkingsrelaties op te bouwen met ouders die een licht verstandelijke beperking hebben