ICOBA - Straffe gasten en grieten: omgaan met uitdagend gedrag in de opvang - IN COMPANY
In deze vorming leer je als kindbegeleider uitdagend gedrag van kinderen beter begrijpen. Je krijgt meer inzicht in ADHD en ASS en de impact ervan op gedrag. Je leert kinderen begeleiden via de Opvoedingsdriehoek, met focus op een positief basisklimaat, structuur, duidelijke verwachtingen en meer rust voor jezelf én de kinderen.
Programma
We focussen op
• De DSM -V kenmerken van ADHD en ASS bij kinderen.
• Het ontstaan van gedragsproblemen bij kinderen zonder diagnose.
• De Opvoedingsdriehoek als praktisch kader voor je dagelijkse pedagogische aanpak.
• Stressregulatie, woedebuien en het belang van co-regulatie.
Je leert hoe
• Voorspelbaarheid, positieve aandacht en een sterke vertrouwensband bijdragen aan gewenst gedrag;
• Je kan reageren op ongewenst gedrag, zoals negatief aandacht vragen, woedebuien of grensoverschrijdend gedrag.
• Je kinderen kan helpen tot rust komen alvorens gedrag of conflicten te bespreken;
• Je jouw aanpak kan afstemmen op de individuele noden van elk kind.
WERKVORMEN EN METHODIEKEN
• Ervaringsgericht leren: je brengt je eigen praktijksituaties in. Herkenbare casussen vormen de rode draad doorheen de vorming, zodat de theorie meteen voet aan de grond krijgt in je dagelijkse werkvloer.
• Interactieve theorie-input: we wisselen korte, toegankelijke theoretische kaders af met groepsgesprekken. Denk aan Geweldloze Communicatie, Nieuwe Autoriteit en Herstelgericht Werken - steeds vertaald naar jouw praktijk.
• Rollenspelen en oefeningen: je oefent met uitdagende situaties en experimenteert met verschillende reacties. Je ontdekt wat werkt - voor het kind én voor jezelf.
• Groepsdynamische werkvormen: in kleine groepjes en door duo-opdrachten en plenaire uitwisseling leer je van elkaars ervaringen en inzichten. De groep wordt een veilige oefenruimte.
• Reflectie en zelfbewustzijn: je staat stil bij je eigen reactiepatronen. Wat triggert jou? Hoe reageer je nu en hoe wil je reageren? Persoonlijke reflectie is een rode draad doorheen de hele vorming.
• Persoonlijk actieplan: op het einde formuleer je concrete actiepunten voor je eigen werkplek. Zo is de transfer naar de praktijk gegarandeerd.
AAN TE VRAGEN DAGDELEN
1 vormingsdag = 2 dagdelen
START- EN EINDUUR
van 09:30-16:00
VOOR WIE
Alle begeleiders in de kinderopvang en de buitenschoolse opvang.
OVER DE LESGEVER
• Ine Van Poyer is Master in de Pedagogische Wetenschappen (orthopedagogiek, KU Leuven) en heeft aanvullend een Bachelor na Bachelor Creatieve Therapie (dans en beweging) behaald. Ze combineert een brede academische achtergrond met jarenlange praktijkervaring in de social profit.
Ine werkte ruim acht jaar als teamleider en pedagogisch verantwoordelijke bij centra voor kinderzorg en gezinsondersteuning (Emmaüs Mechelen en Solidariteit v/h Gezin Brussel), waar ze teams coachte en begeleidde in de dagelijkse omgang met kinderen en gezinnen in kwetsbare situaties. Ze heeft ook directe ervaring met gedragsmatige en oplossingsgerichte groepstraining voor kinderen met gedragsproblemen én hun ouders via het STOP 4-7 programma.
Sinds 2019 is ze actief als freelance trainer en opleider bij Talentindex, waar ze groepsopleidingen verzorgt rond verbindende communicatie, groepsdynamica, gesprekstechnieken en motivatie. Daarnaast werkt ze als verbale therapeut bij UPC Duffel en was ze lector orthopedagogische begeleidingen aan de AP Hogeschool.
Haar aanpak is geworteld in verbindende communicatie, systemisch werken en oplossingsgericht werken - een combinatie die ze op een enthousiaste, empathische en creatieve manier in de praktijk brengt.
• Lore Met den Ancxt heeft een professionele Bachelor Orthopedagogie (met verdieping muzisch-agogisch werken, Hogeschool Universiteit Brussel) en bouwde meer dan vijftien jaar diepgaande praktijkervaring op in de kinderopvang, gezinsondersteuning en bijzondere jeugdzorg.
Ze werkte jarenlang als mobiele gezinsbegeleider en later als coördinator bij CKG Sloebernest Brussel, waar ze gezinnen met kinderen van 0 tot 12 jaar begeleidde bij opvoedingsvragen en -problemen, intervisies leidde en trainingen coördineerde. Daarna was ze pedagogisch coördinator in kinderdagverblijf De Ketteflet (ZorgLeuven) en is ze sinds 2022 actief als educatief medewerker en pedagogisch coach in de buitenschoolse kinderopvang bij gemeente Tremelo, met een focus op kwaliteitsbeleid, teamvorming en opvoedingsondersteuning.
Sinds 2024 werkt Lore als freelance trainer bij De Gestreepte Giraf vzw. Haar praktijkervaring wordt ondersteund door gerichte bijscholingen in onder meer Geweldloze Communicatie en Nieuwe Autoriteit, STOP 4-7, oplossingsgericht handelen, afgestemd opvoeden en positief heroriënteren.
Lore brengt een unieke combinatie van coördinatie-ervaring, pedagogische coaching op de werkvloer én diepgaande kennis van de realiteit in kinderdagverblijven en buitenschoolse opvang.
CONTACTGEGEVENS
Nancy Lelubre
Oranjerielaan 14 / 9030 Gent
0485 61 30 46
info@degestreeptegiraf.be of nancy@talentindex.be
https://www.degestreeptegiraf.be/
SPECIFIEKE WENSEN LOCATIE EN MATERIAAL
• ruim lokaal om te oefenen
• beamer
• bord
• tafels en stoelen
PROCEDURE
1. Spreek concrete data af met de opleider voor je een aanvraag invoert.
2. Dien in Extranet per groep deelnemers een aanvraag in (niet 1 aanvraag voor meerdere groepen).
3. ICOBA keurt je aanvraag goed als die aan de voorwaarden voldoet en er voldoende budget is.
4. Schrijf uiterlijk 14 dagen vóór de start van de vorming minimum 8 deelnemers in via het Extranet.