Gedragsproblemen bij personen met een verstandelijke beperking
Na deze vorming:
- Kan de deelnemer gerichter kijken naar gedrag:
Je kan gerichter kijken naar het gedrag van mensen met een beperking, waarbij je kan onderscheiden of dit gedrag past binnen het kader volgens het model van A. Došen of dat er sprake is van psychopathologie.
- Heeft de deelnemer een beter begrip van gedrag:
Je krijgt een beter begrip van bepaald gedrag bij cliënten, door te kijken vanuit verschillende invalshoeken, inclusief de emotionele en ontwikkelingsdynamische perspectieven.
- Heeft de deelnemer concrete handvatten en tools:
Je krijgt concrete handvatten en je kan tools toepassen in de begeleiding van cliënten met een verstandelijke beperking, om effectiever om te gaan met gedragsproblemen en emotionele behoeften.
Sessies
Programma
Tijdens deze vorming staat het begrijpen van de functie en boodschap achter gedragsproblemen centraal. We vertrekken vanuit de emotionele ontwikkeling van een persoon en onderzoeken de dieperliggende gevoelens. Dit doen we vanuit het ontwikkeling-dynamische perspectief volgens het model van A. Došen.
Ongeveer één op de drie mensen met een verstandelijke beperking ervaart psychische stoornissen, psychiatrische problemen of gedragsproblemen. In de dagelijkse ondersteuning kan dit zich uiten in verschillende vormen, zoals agressie, zelfverwonding, verhoogde stressgevoeligheid, schommelende spanningsregulatie, aanklampend of dwangmatig gedrag en meer.
Tijdens de vorming worden de volgende psychopathologieën behandeld: psychotische stoornissen, stemmingsstoornissen en hechtingsproblemen/trauma. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan de specifieke manieren waarop deze problematiek zich kan manifesteren bij mensen met een verstandelijke beperking.
WERKVORMEN EN METHODIEK
- doceertechniek aan de hand van onder andere PowerPoint
- uitwisseling en interactie aan de hand van inspirerende werkvormen
- zelf ervaren
- casusbespreking
- afwisselend werken in kleine en grote groep
- procesanalyse en evaluatie.
OVER DE LESGEVER
Els Ronsse studeerde in 1995 af in de klinische psychologie (UGent) en volgende daarnaast ook nog een integratieve psychotherapieopleiding. Ze werkte 15 jaar als orthoagoog bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme. Daarnaast opende ze in 2000 een eigen praktijk, gericht op mensen met autisme en een normale begaafdheid.
Naast haar werk als psychologe is ze werkzaam als lid van de Vlaamse regiegroep Sen-Eo en is ze actief betrokken bij de ACTrajecten georganiseerd door Autisme Centraal.
Els biedt naast individuele begeleiding ook auti-coaching en supervisie en vorming aan rond thema’s die met autisme en/of verstandelijke beperking te maken hebben.
VOOR WIE
Orthopedagogen, begeleiders, psychologen, hulpverleners, begeleiders van hulpvragers … van alle leeftijden.
OPGELET
Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming. Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.