Spelkoffers maken – inspiratie Loris Malaguzzi - ONLINE
Na deze vorming kan je:
- inzicht hebben in de pedagogische ideeën van Loris Malaguzzi en die vertalen naar spel en het geven van spelimpulsen
- inzicht hebben in de ervaringsgebieden bij jonge kinderen en in boeiende spelmaterialen
- spelkoffers samenstellen die inspelen op de eigenheid en interesses van kinderen
- reflecteren op jouw eigen praktijk en jouw eigen handelen op vlak van spel, spel begeleiden en interessante materialen uitzoeken.
Sessies
Programma
Duik met ons in de betoverende wereld van kinderspel en ontdek hoe je als begeleider de creativiteit en spelbeleving kunt stimuleren. Onze vorming staat bol van inspirerende voorbeelden en prikkelende materialen om je te inspireren.
Vanuit de pedagogische denkbeelden van Loris Malaguzzi onderzoeken we welke spelkoffers echt kunnen aansluiten bij de interesses van kinderen. We besteden aandacht aan de pedagogie van 'kijken, luisteren en inspelen' en bieden concrete inzichten in hoe je dit in de praktijk kunt toepassen.
We verkennen de diverse ervaringsgebieden zoals geformuleerd in MeMoQ.
Na het volgen van deze vorming zul je barsten van nieuwe inzichten en concrete plannen om boeiende spelkoffers te maken voor jouw opvang.
Laat je inspireren en verrijk je aanpak in de begeleiding van kinderspel.
WERKVORM EN METHODIEKEN
Dit is een online vorming met 3 onderdelen:
- Een filmpje: je krijgt een persoonlijke link om de vorming online te bekijken. Deze link is een week beschikbaar. Je kijkt dus op een moment dat jou past.
- Een opdracht in jouw eigen praktijk: een opdracht om te observeren en zelf een voorstel voor een spelkoffer uit te werken met materiaal dat je in de opvang ter beschikking hebt.
- Een online bespreking. Tijdens de online sessie bespreek je met de lesgeefster en de andere deelnemers de opdracht uit de vorming. Je krijgt feedback, kan ervaringen uitwisselen met de andere deelnemers en vragen stellen.
VOOR WIE
Kinderbegeleiders groepsopvang en leidinggevenden groeps- en gezinsopvang.
DUUR
Een halve dag vorming
+ Zelfstandige verwerking via filmopname (1 uur op zelfgekozen tijdstip).
+ Zelfstandige verwerking via opdracht in de eigen praktijk: tijd zelf in te vullen.
OVER DE LESGEVER
Ann-Sophie Dhaenens studeerde Pedagogie van het Jonge Kind aan de Arteveldehogeschool in Gent. Als pedagogisch en taalondersteuner geeft zij vormingen aan onthaalouders, kinderbegeleiders en leidinggevenden in de kinderopvang.
OPGELET
Voor online vormingen vragen we om telkens te werken met 1 toestel (laptop, tablet, smartphone) per deelnemer.
Deze onlinesessie is interactief. We vragen aan de deelnemers om de camera aan te zetten.
Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming.
Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.