Welbevinden en betrokkenheid - ONLINE

Welbevinden en betrokkenheid zijn twee cruciale dimensies die worden beoordeeld met behulp van het zelfevaluatie-instrument MeMoQ. In deze vorming zullen we deze belangrijke concepten grondig onder de loep nemen.

We richten ons op:
- het leren herkennen van signalen van kinderen en het maken van onderscheid tussen observeren en interpreteren.
- de manier waarop we aandacht kunnen hebben voor het welbevinden en de betrokkenheid van alle kinderen in onze opvang.
- hoe we welbevinden en betrokkenheid kunnen stimuleren.

We maken gebruik van filmmateriaal en concrete casussen uit de praktijk om deze concepten te verduidelijken. Je zal een persoonlijk actieplan opstellen om dit vervolgens in jouw eigen werkomgeving toe te passen.

WERKVORM EN METHODIEKEN
- filmmateriaal om te oefenen in observeren en interpreteren
- casussen uit de praktijk bespreken
- signalenlijst leren gebruiken
- stellingen bediscussiëren
- reflectiefiche invullen

In deze vorming wordt er vooral geoefend en praktisch gewerkt

VOOR WIE
Kinderbegeleiders groepsopvang 0-3 jaar en leidinggevenden groeps- en gezinsopvang 0-3 jaar.

DUUR
Een halve dag

OVER DE LESGEVER
Domien De Schrijver studeerde Pedagogie van het Jonge Kind aan de Arteveldehogeschool in Gent. Als ondersteuner in de groeps- en gezinsopvang voor baby’s en peuters coacht hij leidinggevenden, begeleiders en teams. Hij geeft ook vormingen aan onthaalouders, kinderbegeleiders en leidinggevenden in de kinderopvang.

OPGELET
Voor online vormingen vragen we om telkens te werken met 1 toestel (laptop, tablet, smartphone) per deelnemer. 
Deze onlinesessie is interactief. We vragen aan de deelnemers om de camera aan te zetten.

Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming.
Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.