De talentenhapper

De helft van de deelnemers ontvangt een happertje.

De opdracht:

1. Neem een happertje en stap naar iemand uit de groep
2. Steek duim- en wijsvinger in de vier hoeken van het happertje
3. Vraag je collega een getal van 0 tot 5 en hap heen en weer tot dat getal
4. Laat hem/haar één van de zichtbare cijfertjes kiezen
5. Stel de zichtbare vraag die achter het cijfertje staat aan je collega

Wissel na 5 à 10 minuten om.

Doe daarna een rondje:

• Wie wil er iets delen?
• Hoe was het voor jou om deze vraag te krijgen?
• Valt er iets mee te nemen in onze groei naar een talentgericht personeelsbeleid?

Spelvarianten:

• Bij wijze van check-in voor de start - stap op de eerste die aankomt af met een happertje - laat deze persoon een vraag kiezen en beantwoorden. Geef deze vervolgens de opdracht om af te stappen op de volgende die binnenkomt  met dezelfde aanpak - en ga zo door tot iedereen een vraag gekregen en gegeven heeft.
• Er is slechts 1 talenten-happertje. Leg 1 vraag voor aan de groep. Beluister ieders antwoord en ontdek in welke mate reacties verschillen of overeenkomen.
• Elk teamlid krijgt een happertje om tijdens het werk, tijdens de middagpauze, voor en na een vergadering, … met een collega te spreken over leren. Inventariseer na een afgesproken periode de opgeleverde inzichten.
• Zet het in als hap naar zelfreflectie. Doe de oefening met jezelf. Stel je vervolgens de vraag wat je hierover te delen hebt opdat je leerhonger aandacht krijgt.

Ga voor een speels gespreksmoment met een win-win.

Voor de medewerker

• een kort reflectiemoment, sta stil bij een vraag die je minder gesteld wordt
• deel je antwoord en stel jezelf open voor de ervaringen, overtuigingen en wensen van de ander.
• word je bewust van ieders talenten en competenties, en ga het gesprek aan over hoe jullie werk zoveel mogelijk kan aansluiten bij wie jullie zijn, waarbij ieders talent telt.
• zie het als een preventieve actie die inzet op energie, zelfvertrouwen en samenwerking.

Voor de organisatie

• kweek een leercultuur door de voorzet te geven en talentgericht werken op de agenda te zetten in je team of organisatie.
• draag bij aan de psychologische veiligheid op het werk door op een eerder speelse en veilige wijze een gesprek op gang te brengen.
• Hou talenten levend en maak medewerkers bewust van het belang van talentgericht samenwerken.

De vragen doen bezinnen. Dat vraagt reflectietijd en brengt soms ongemak.  De ervaring leert dat voorbij het ongemak dialoog bevrijdend en verbindend werkt.

• Verkoop het gesprek niet als iets luchtig, erken de mogelijke ongemakken en heb het over de winst voorbij de angst die soms regeert.
• Voelt het toch niet goed aan, zoek samen uit wat er eerst nodig is.
• Laat de vraagsteller bijvragen formuleren om het gesprek aan te zwengelen.