Hoe versterk je leergoesting op het werk? Vier inzichten uit een webinar

Wanneer we over leren spreken, denken we vaak aan opleidingen, webinars of e-learnings. Toch leren medewerkers elke dag. Ze leren van collega's, tijdens overleg, uit uitdagende situaties met cliënten of door samen problemen op te lossen.

Dat informele leren is waardevol. Toch blijft het vaak onder de radar. Daardoor ervaren medewerkers zelf vaak niet hoeveel ze eigenlijk al leren.

Wie leergoesting wil versterken, begint daarom best met zichtbaar te maken wat er vandaag al gebeurt.

Ideeën uit het webinar:

• Installeer een leerstoefmuur waarop collega's delen wat ze onlangs leerden.
• Start teamvergaderingen met een vraag als: Wat heb je deze week geleerd? of Wat heeft je geïnspireerd?
• Laat collega's na een opleiding vertellen wat ze ondertussen al hebben toegepast.
• Verzamel inspirerende leerverhalen in een nieuwsbrief of op het intranet.

De manier waarop je over leren praat, bepaalt mee hoe medewerkers leren ervaren.

Tijdens het webinar kwam een eenvoudige gedachte vaak terug: leergoesting vraagt zelden een aantrekkelijkere opleiding, maar wel aansluiting met de dagelijkse praktijk.  De facilitator daagde de deelnemers uit om minder te vertrekken vanuit de vraag welke opleiding iemand wil volgen, maar meer vanuit vragen als:

• Waar loop je vandaag tegenaan?
• Wat heb je nodig op je werk goed te doen?
• Wat geeft je energie?
• Wat zou je graag beter kunnen? 

Wanneer leren vertrekt vanuit concrete werkvragen, wordt het meteen relevanter. Mensen leren niet om te leren. Ze leren omdat het hen helpt hun werk beter, gemakkelijker of met meer plezier te doen.

Ideeën uit het webinar:

• Stel ook na een opleiding andere vragen. Vervang de vraag "Hoe was de opleiding?" bijvoorbeeld door:  Wat neem je mee? Wat heeft je  geïnspireerd? Wat heb je al toegepast? Waar wil je verder mee experimenteren?
• Gebruik groeigesprekken om werkvragen te verkennen.

Wie stimuleert leren in jouw organisatie?

Op die vraag kwamen tijdens het webinar verrassend uiteenlopende antwoorden. Niet alleen HR-medewerkers, VTO-verantwoordelijken of leidinggevenden spelen een rol. Ook mentoren, digi-experten, ervaren collega's, vrijwilligers, preventieadviseurs en interne lesgevers blijken belangrijke leerambassadeurs.

Dat bevestigt een belangrijke vaststelling: leergoesting groeit zelden alleen. Ze groeit wanneer collega's elkaar inspireren, ervaringen delen en laten zien hoe zij iets nieuws aanpakken.  Misschien moeten we dus minder energie steken in het zoeken naar deelnemers voor opleidingen en meer aandacht geven aan de mensen die anderen enthousiast maken.

Ideeën uit het webinar:

• Geef collega's die graag kennis delen een podium.
• Laat interne experten korte inspiratiesessies verzorgen.
• Vraag deelnemers aan een opleiding om hun belangrijkste inzichten te delen tijdens een teamoverleg.
• Zoek bewust naar collega's die anderen inspireren door wat ze doen.

Tijdens de laatste oefening van het webinar noteerden deelnemers welke eerste stap ze wilden zetten.

Opvallend: bijna niemand koos voor een groot veranderproject. De meeste deelnemers gingen voor kleine acties die leren een vaste plaats geven in het dagelijkse werk. Acties die tonen dat nieuwsgierig zijn, vragen stellen, ervaringen delen en fouten maken erbij horen.

Ideeën uit het webinar:

• Start elk teamoverleg met een leervraag.
• Maak van reflectie een vast agendapunt.
• Zet een curieuzevragenpot in de koffiehoek: Wat wil je leren van een collega?
• Pas evaluatieformulieren aan zodat ze uitnodigen tot reflectie.
• Bekijk de missie van je organisatie eens door een 'leerbril'.

Tijdens het webinar gebruikten deelnemers mooie beelden om hun ideale leercultuur te beschrijven.

Leren werd vergeleken met een boom die blijft groeien, een trampoline die mensen in beweging brengt, bruiswater dat energie geeft en een frisse ijscoupe op een zonnig terras.

Eén uitspraak bleef bijzonder hangen:  "Ik zou willen dat leren op het werk even vanzelfsprekend wordt als ademhalen."

Misschien is dat wel de kern van een sterke leercultuur: leren hoeft geen extra taak te zijn. Het wordt een natuurlijk onderdeel van het werk. 

* Webinar 'samen goesting in leren aanwakkeren'  - 1 juni 2026 - begeleid door Koen Joly van KEIK - Mensen in Beweging