Ontwikkeling van jonge kinderen stimuleren - ONLINE

Na de vorming kan je:
- meer inzicht hebben in je eigen rol bij het stimuleren van de ontwikkeling van jonge kinderen
- vertrouwd zijn met het begrip 'zone van naaste ontwikkeling' en begrijpen hoe je kinderen kan uitdagen
- in staat zijn de autonomie en ondernemingszin van jongere kinderen te bevorderen
- in staat zijn interesses en talenten bij kinderen te herkennen en er passend op te reageren
- kritisch kunnen reflecteren op jouw eigen handelen en praktijk en in staat zijn jouw actiepunten te bepalen.

Sessies

Datum Tijd Plaats Adres
ma 22 april 2024 12:30 - 14:00 Online - -
ma 27 mei 2024 12:30 - 14:00 Online - -
ma 17 juni 2024 12:30 - 14:00 Online - -

Programma

Bereid je voor op een meeslepende reis tussen de geboorte en 3 jaar, waar kinderen een wonderbaarlijk ontwikkelingstraject doormaken. Als begeleider bevind je je in de frontlinie, waar je dit avontuur samen met kinderen en ouders kunt beleven. Maar vergeet niet, je speelt hierin ook een cruciale rol: je bent de drijvende kracht die de ontwikkeling van kinderen in alle opzichten stimuleert en je past je handelen en aanbod aan op basis van hun behoeften en interesses.

Deze basisvorming gaat niet diep in op de verschillende ontwikkelingsdomeinen en fases bij kinderen. In plaats daarvan concentreren we ons op wat jij als begeleider kunt betekenen.

In sessie 1 gaan we in op jouw rol als begeleider en verkennen we het concept van de 'zone van naaste ontwikkeling'.

Sessie 2 richt zich op het creëren van ruimte voor de autonomie en ondernemingszin van kinderen.

Sessie 3 zoomt in op hoe je talenten kunt ontdekken en kunt inspelen op de eigenheid en interesses van de kinderen.

Deze online vorming is allesbehalve passief. Het is een interactieve ervaring, gericht op het delen van kennis en ervaringen met andere deelnemers. Dit betekent dat we actief jouw bijdragen verwachten via chat en microfoon. Je wordt uitgedaagd om voorbeelden uit je eigen praktijk te delen, standpunten en vragen te bespreken in zowel grote groepen als kleine gespreksgroepjes. Jouw input en vragen sturen mee de inhoud van deze vorming. Kortom, we gaan samen op ontdekkingsreis en leren van elkaar!

WERKVORM EN METHODIEKEN
In deze online reeks gebruiken we verschillende interactieve en activerende werkvormen: stellingen/polls, uitwisselen over vragen en eigen voorbeeld in de breakout rooms, bespreken van voorbeelden en videofragmenten, toepassingsoefeningen in kleine groepjes via breakout rooms, brainstormen, casusbespreking, opdrachten tussendoor in de eigen praktijk met nabespreking. Een presentatie met toelichting en veel beeldmateriaal vormt de rode draad.

DUUR
3 sessies van 1u30

VOOR WIE
Kinderbegeleiders groepsopvang 0-3 jaar.

OVER DE LESGEVER
Inne Hemeryck studeerde pedagogie van het jonge kind aan de Arteveldehogeschool en is educatieve medewerker bij VCOK. Ze staat in voor vorming aan en ondersteuning in kinderopvangvoorzieningen over diverse pedagogische thema’s.

Annelies Roelandt studeerde pedagogische wetenschappen en sociaal werk aan de Universiteit Gent en is educatieve medewerker bij VCOK. Ze staat in voor vorming aan en ondersteuning in kinderopvangvoorzieningen over diverse pedagogische thema’s.

OPGELET
Voor online vormingen vragen we om telkens te werken met 1 toestel (laptop, tablet, smartphone) per deelnemer. 
Deze onlinesessie is interactief. We vragen aan de deelnemers om de camera aan te zetten.

Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming.
Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.

Praktisch

Startdatum: 22 apr 2024 | 12:30 - 14:00 Duur: 3 dagen Opleider: VCOK
Code vorming: 331-24OJ1-OL Organisator: 331 Sociaal Fonds Vlaamse welzijns- en gezondheidssector Thema: Pedagogische vaardigheden in kinderopvang Domein: Begeleidings- en zorgvaardigheden Doelgroep: Alle werknemers Sector(en):
Kinderopvang